Par équipe de 3 à 6, les étudiants travaillent sur un projet dont ils ont eux-mêmes défini le sujet.  L’objectif est de construire un cahier des charges pour la création d’un objet. Chaque équipe est encadrée par un tuteur pédagogique Scientifique (selon le parcours choisi ICCS ou TIC), et un tuteur pédagogique du Pôle Langues et Développement Personnel (PLDP) et enfin un parrain, étudiant de quatrième année.